同学你好，来信收悉！出租车运营揽客管理属于属地交通、交警部门的职责，学校无直接管理权限。学校高度重视你反映的问题，将积极与属地交管部门沟通并反馈此类问题，着力解决出租车堵塞问题。同时学校会加强该区域校内巡逻引导，保障师生出行。若遇司机的过激揽客行为，可直接向属地交通管理部门投诉，也可拨打安全保卫处电话：5928278进行反馈。祝你学业顺利，生活愉快！

亲爱的同学： 你好！ 你的来信已收悉。首先，衷心感谢你对学校教学工作的关心，特别是对重修考试安排提出的宝贵意见。学校对此高度重视，现就你所关心的问题，提供以下说明与支持途径： 一是课堂学习支持方面。如时间允许，你可主动联系重修课程的主讲教师，经教师同意后，可进入课堂随班旁听，以便更好地巩固知识、跟上进度。学校鼓励重修同学积极参与课堂学习，为考试做好充分准备。二是竞赛加分政策衔接方面。若你在校期间曾参与学科竞赛并获得相应奖项，可按学校相关规定，将竞赛加分应用于重修科目成绩中。具体加分细则可查阅《马博在线手机版（大中国区）本科生综合加分实施办法》或咨询所在学院教务老师。 学校始终关注每一位同学的学业发展，也理解同学们在学习中可能遇到的困难和挑战。希望你合理安排时间，积极备考，如有任何需要，学校将尽力提供帮助。如在学习过程中遇到任何问题，欢迎随时联系教务处，联系电话：5928501。再次感谢你的理解与支持！祝你学业顺利，前程似锦！

同学，你好!感谢你的反馈。图书馆巡馆中也发现了大厅个别灯不亮情况，已经积极与后勤进行了沟通，将于近日完成更换安装，满足大家的需求。再次感谢同学的来信，祝生活愉快、学习进步！

同学您好：来信收悉。感谢你对学校实验室安全工作的关注与反馈。目前，高校实验室安全准入教育普遍采用理论课程或自学模式。学校实验室安全准入教育系统由教务处于2019年采购引入，结合实际情况，为兼顾课程安排与学生学业负荷，对于实验风险较低的专业，现阶段主要采取自学模式开展安全准入教育。近年来，已对系统内的测试题库进行了多轮更新与维护。关于你所提及的知识点可能存在错误的问题，可直接联系国有资产与实验室管理处实验室安全管理科齐老师（电话：0412-5928152）。如经核实确属错误，我们将第一时间联系系统服务商进行修正。再次感谢您的宝贵意见，欢迎继续对我们的工作提出建议。

校友你好，感谢你的来信！当前，按照与数据库商签署的使用协议，避免违规使用产生法律责任，国内各高校图书馆数据库（包括知网等所有电子资源）的访问权限只面向本校师生，同时访问方式限定为校内IP地址，若您有文献查阅需求，可凭校友卡到图书馆或在校园IP范围内登录数据库进行检索资料。感谢您的理解与支持！

同学你好！目前，我校研究生学业奖学金获奖比例为65%，考虑到获奖占比大，具有奖助双重性质，研工部未制发证书。如确有需要，研工部将制定模板，视各学院学生实际需要印制，联系电话：5928242。最后，祝学习生活愉快！

同学，你好！收到来信后，学校第一时间组织相关人员到现场核实情况，经了解，为保证H座公共卫生间通风良好，避免出现异味及病菌传染等情况，当前，卫生间排风扇处于常开状态。经仔细勘察后，为避免卫生间温度过低，一方面将在排风处增加一层挡板或者用塑料进行密封；另一方面将安排专人在冷天气时及时关掉排风，确保室内温度。今后遇到任何问题均可以到H座1层、8层管理室找宿管阿姨进行反馈，或拨打24小时楼座宿管电话：5926220，我们将第一时间为你解决问题。最后，祝你学习顺利，生活愉快！

同学，你好，来信收悉！对你提出的问题回复如下：长期以来，学校致力于满足师生的多样化生活需求，2022年学校曾在龙源餐厅专门规划了50平方米空间建设共享厨房，并配备了电饭煲、电磁炉等全套厨电厨具，面向学生群体免费开放使用。但自投入使用后，该共享厨房长期处于“低使用”状态，累计使用次数不足5次，闲置问题较为突出。为更高效利用食堂空间，更好满足师生核心就餐需求，2024年9月对该区域进行重新规划，改造为学生用餐区。对于你提出的设置共享厨房建议，学校会充分考虑，将通过问卷调查、座谈会等形式深入调研，确保设置科学合理，避免资源闲置。当前阶段，若你或其他师生有自主烹饪相关需求，可直接联系各食堂负责人，我们将协调食堂现有档口提供临时操作支持。再次感谢你的宝贵建议，祝学业进步，生活愉快！

同学，你好！接到来信后，学校第一时间安排后勤处对卫生间男厕小便器进行检查，对存在问题的小便器进行维修，现均可正常使用。若后续还需报修，可通过今日校园APP进行线上报修（今日校园-公共服务-校园报修）或者拨打报修电话5928444。学校后勤处将持续优化服务，全力做好后勤服务保障工作，为大家营造更优质的学习生活环境。祝学业顺利、生活愉快！

同学你好，来信已收悉！首先，感谢你对学校英语教学改革的深入思考与宝贵建议。你提出的“根据学生英语水平与需求实施分班教学”的建议，我们高度重视，现结合学校英语教学规划与2025版培养方案调整方向，向你说明相关情况：当前，大二英语课程采用统一教学大纲，旨在通过“基础夯实+能力拓展”的双重设计，帮助学生系统掌握语言知识、培养自主学习能力等。对于四、六级考试需求，课程已融入听力、阅读、写作等专项训练模块，教师也会在课堂内外提供针对性备考指导，助力学生灵活运用所学知识应对考试。你提出的分班建议与学校教学改革方向高度契合。2025版培养方案中已明确优化大二英语课程体系：一方面，将根据学生英语四级考试成绩和学生自主申报情况，将学生分为基础巩固班、高阶提升班两个层级，每学期动态调整班级名单，允许学生根据实际情况申请调班，确保分层精准性；另一方面基础巩固班开设《大学英语》课程，侧重四级核心技能强化（如听力速记、阅读定位），高阶提升班开设《高阶英语》课程，拓展学术翻译和外刊精读等。学校将于2026年秋季学期启动试选，供同学们自主选择学习班次。再次感谢你的建议！如在学习过程中遇到任何问题，欢迎随时联系教务处，联系电话：5928501。祝你学业顺利，前程似锦！